Evaluación de un sitio Web
Integrantes: Alexis villa blanca riveros
Sitio Elegido: http://www.educarchile.cl/ntg/sitios_educativos/1618/channel.html
1.-Destinatario: Es de tipo educativo
2.-Nivel: Primaria
3.- Actividades a realizar con la Web: Funciona como una pagina que busca información y propone actividades tanto para docentes como para el alumnado
4.- Temporalización: Creo que la página tiene demasiada información, y por ese motivo creo que el tiempo en visitar el sitio y encontrar la información me tomaran bastantes minutos.
.
5.- Contenidos curriculares: En este aspecto la pagina `presenta bien definidos sus contenidos curriculares, estos separados por niveles y por asignaturas.
6.- Interés para el profesorado: En este punto la pagina cuenta con una cantidad de actividades y temas de interés para el docente, con lo cual que este punto es positivo para el sitio.
7.- Interés para el trabajo con los alumnos: N o en este aspecto carece de aquellas realizaciones o proyectos que los alumnos hayan realizado por si mismos, lo que si contiene es datos y aspectos de tipo “informativo”, para aquellos que buscan visitar el sitio.
8.- Contiene materiales para descargar: Si contiene una gran variedad de material para descargar, desde fotos, recortes etc.
9.- Aspecto gráfico-estático: La página presenta graficas de tipo “explicativa”, y links relacionados con otras páginas respecto al tema
10.- Aspecto gráfico dinámico: En este sentido la pagina es bastante “sobria”, no contiene ni mucho ni poco material grafico, con lo cual el visitarlo no incomoda.
11.- Elementos multimedia:
12.- Aspectos técnicos: La página tiene un libre acceso. No cuenta con publicidad de otro sitio, y a la hora de realizar algún tipo de enlace responde correctamente, la información no rebota.
viernes, 9 de mayo de 2008
“INTRODUCCION”
“hola soy profesor de historia, y te invito a un viaje por la historia y el conocimiento, a través de distintas preguntas y comentarios que tu puedes ir incorporando a medida que visites este “webquest”.
“TAREA”
“A partir de lo visto de nuestra historia, y el desarrollo de los hechos que marcaron nuestra independencia, responde nuestra trivia de “héroes” y luego ordena de forma cronológica los hechos y sus personajes”.
“PROCESO”
“Observa los personajes, y relaciónalos con los hechos históricos, aportando con los datos mas importantes (fechas o batallas), luego ordénalos cronológicamente en relación al proceso independentista”
“ENLACES”
“Algunas paginas que pueden ayudarte”
/www.vikipedia.cl
PERSONAJE
HECHO HISTORICO
FECHA
CONSECUENCIAS
CRONOLOGIA
RODRIGUEZ
OHIGGINS
ABRAZO DE MAIPU
5 DE ABRIL
VICTORIA SOBRE LOS REALISTAS
1815
CARRERA
EN EL ULTIMO ESPACIO “CRONOLOGIA” ORDENA LAS FECHAS Y LOS HECHOS.
“CONCLUSIONES”
¿Qué representan para ti los héroes? Reflexiona tus comentarios.
“hola soy profesor de historia, y te invito a un viaje por la historia y el conocimiento, a través de distintas preguntas y comentarios que tu puedes ir incorporando a medida que visites este “webquest”.
“TAREA”
“A partir de lo visto de nuestra historia, y el desarrollo de los hechos que marcaron nuestra independencia, responde nuestra trivia de “héroes” y luego ordena de forma cronológica los hechos y sus personajes”.
“PROCESO”
“Observa los personajes, y relaciónalos con los hechos históricos, aportando con los datos mas importantes (fechas o batallas), luego ordénalos cronológicamente en relación al proceso independentista”
“ENLACES”
“Algunas paginas que pueden ayudarte”
/www.vikipedia.cl
PERSONAJE
HECHO HISTORICO
FECHA
CONSECUENCIAS
CRONOLOGIA
RODRIGUEZ
OHIGGINS
ABRAZO DE MAIPU
5 DE ABRIL
VICTORIA SOBRE LOS REALISTAS
1815
CARRERA
EN EL ULTIMO ESPACIO “CRONOLOGIA” ORDENA LAS FECHAS Y LOS HECHOS.
“CONCLUSIONES”
¿Qué representan para ti los héroes? Reflexiona tus comentarios.
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